CALCULAR LA FRACCIÓN DE UN NÚMERO

FRACCIÓN COMO REPARTO

COMPARAR FRACCIONES CON EL MISMO NUMERADOR

COMPARAR FRACCIONES

FRACCIÓN Y UNIDAD

LECTURA DE FRACCIONES

LAS FRACCIONES

FRACCIÓN DE UN NÚMERO

GUIÓN T.5 - LAS FRACCIONES

GUIÓN T.5- LAS FRACCIONES

1.  Estudiar la teoría de las fracciones por las fotocopias de los apuntes entregadas en clase pag 21,22,23,24,25

2.  Reconocer y saber que representan los términos de la fracción. libro pag 82.

3.  Saber que fracción representa un dibujo y al revés saber representar una fracción con un dibujo. pag  82,83

4.  Lectura de fracciones,  ver apuntes.

5. Saber si una fracción es >,< o = a la unidad (1).Fracciones propias e impropias. pag 84,85, ver apuntes.

6.  Comparar para ordenar fracciones de mayor a menor o al revés pag 86,87. Ayudarse si es necesario de su representación gráfica.

7. Fracción como reparto pág. 88,89.

8. ¿Cómo se calcula la fracción de una cantidad? Saber calcular que cantidad representa la fracción de un número pag 90,91.

9.  Suma,  resta, multiplicación y división, ver apuntes.

10. Fracciones equivalentes y ¿Qué son fracciones decimales? Saber reconocerlas y convertirlas en un número decimal. ver apuntes.

11.  Cálculo mental restar decenas, pág. 93 

12.  Problemas variados donde se trabaje con fracciones.

13.-Realizar los ejercicios de Repaso de las fotocopias para entregarlos.

14.-Repasar los ejercicios hechos en clase.

PAYASOS MATEMÁTICOS

REPASO TEMA 3 Y TEMA 4- La multiplicación y la división

MULTIPLICAR CON CEROS EN EL MEDIO DEL MULTIPLICADOR

MULTIPLICAR POR UN NÚMERO ACABADO EN CERO

PROPIEDAD DISTRIBUTIVA DE LA MULTIPLICACIÓN

LA MULTIPLICACIÓN- CASOS ESPECIALES

LA PROPIEDAD DISTRIBUTIVA

DIVISIONES POR DOS CIFRAS

 

PRUEBA DE LA DIVISIÓN

LA MULTIPLICACIÓN Y LA DIVISIÓN- Apuntes

DIVIDIR DESCOMPONIENDO EL DIVIDENDO

LA DIVISIÓN Y SUS TÉRMINOS

DIVISIÓN EXACTA Y DIVISIÓN ENTERA O INEXACTA

PITÁGORAS- Poema

LAS FRACCIONES- EDUTECA

MULTIPLICACIONES POR VARIAS CIFRAS

 

RELACIÓN ENTRE SUMAS Y RESTAS

MULTIPLICAR POR 10, 100 O 1000

LAS PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN

APRENDE LAS PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN

EL DOBLE Y EL TRIPLE

PROPIEDAD CONMUTATIVA Y ASOCIATIVA DE LA SUMA

LA MULTIPLICACIÓN Y SUS TÉRMINOS

OPERACIONES COMBINADAS

TÉRMINOS DE LA MULTIPLICACIÓN

GUIÓN TEMA 3 Y TEMA 4 - LA MULTIPLICACIÓN Y LA DIVISIÓN

GUIÓN T.3 Y T.4

1.      ¿Qué es la multiplicación? Términos de la multiplicación. Saber calcular un factor, conociendo el producto y el otro factor. Saberse bien las tablas de multiplicar. Libro pág. 42,43, Apuntes pag 8.

2.      Propiedades de la multiplicación: conmutativa, asociativa, elemento neutro y distributiva. Conocerlas y saber aplicarlas apuntes pag 9, libro pag 44,45,47.

3.      Multiplicaciones por decenas, centenas y millares exactos y casos especiales de la multiplicación. Doble y triple. Libro pag 48,49, apuntes pag 8,9,10

4.      ¿Qué es dividir? Términos de la división, calcular un término que falta en una división. Apuntes pág. 14, libro pag 60,61.

5.      Divisiones enteras o exactas. La mitad, el tercio y el cuarto; libro pag 62,63, apuntes pág. 14,18

6.      Dividir por descomposición pág. 65, apuntes pág. 15

7.      Dividir por la unidad seguida de ceros o por decenas, centenas o millares exactos, pág. 66,67.

8.      Operaciones combinadas con: paréntesis, multiplicaciones, divisiones, sumas y restas pág. 68,69. apuntes pág. 13

9.      Dividir por una y por varias cifras pág. 64,70, apuntes pág. 16,17

10.  La propiedad del resto y la prueba de la división. Saber calcular el dividendo conocidos el divisor, cociente y resto. Libro pag 70,71 , apuntes pág. 14

11.  Cálculo mental de: sumas y restas utilizando las decenas exactas libro pag 55,73.

Ej: 27 +16=27 + 20 - 4=47 - 4 = 43

Ej: 23 - 6= 23 - 10 + 4=13 + 4 = 17

12.  Resolver divisiones por varias cifras y hacerles la prueba. apuntes pag 16,17.

13.  Repaso de los conceptos de suma, resta, multiplicación y división (ver canciones apuntes) apuntes pag1

14.  Resolver problemas variados donde se empleen las distintas operaciones matemáticas.

15.  Repasar los ejercicios hechos en clase, ver apuntes en el blog de matemáticas.

REPASO T1 y T.2 LOS NÚMEROS , LA SUMA Y LA RESTA

GUIÓN T.1 y T.2 LOS NÚMEROS - SUMA Y RESTA

GUIÓN T.1 MATEMÁTICAS

1.      Lectura de números de hasta 9 cifras y saber escribir un número con cifras sabiendo su lectura. apuntes pág. 1,

2.      Números ordinales. Apuntes pág. 4. Libro pág. 11.

3.      Unidades de Orden y Sus bloques: Conocer en un número las unidades de orden que representa cada una de sus cifras y saber representarlos o identificar los bloques. Apuntes pág. 1 y 2. Libro pág. 12,13

4.      Descomponer un número en unidades de orden y en sumas y  reconocer el  valor que tiene una cifra de un número según su posición. Libro pág. 13,14,15. Apuntes pág. 2

5.      Comparar u ordenar números , apuntes pág. 3 y libro pag16

6.      Redondear o aproximar un número a las unidades de millar, a las centenas o a las decenas, libro pág. 18,19. Apuntes pág. 3

7.      Los números romanos y sus normas. Escribir cualquier número en romanos y reconocer que número representa un número romano cualquiera. Libro pág. 20 y  apuntes pág. 4.

8.      Cálculo mental de sumas y restas de números de una cifra  a números de dos o tres cifras. Libro pág. 21,37

9.      La suma: términos y propiedades. Identificar los términos de la suma, la relación entre ellos. Reconocer y saber aplicar la propiedad conmutativa y asociativa de la suma. Libro pág. 26,27. Apuntes pág. 6

10.  La resta: Términos y la prueba. Libro pág. 28,29, apuntes pág. 6

11.  Canciones para hacer problemas: Conocer el significado de las operaciones: suma, resta, multiplicación y división, para saber usarlas. apuntes pág. 1,5.

12.  Resolver operaciones combinadas con paréntesis. Apuntes pág. 5,13, libro pág. 30,31.

13.  Resolver Problemas de sumas y restas combinadas. Libro pág. 32,33, 34,35.

14.  Repasar los ejercicios hechos en clase. Consulta tu cuaderno

15.  Repasar los apuntes pág. 1 a 7, Ver en el blog de matemáticas para repasar contenidos..

DESCOMPONER EN BLOQUES, SUMAS Y UNIDADES DE ORDEN.

DESCOMPONER UN NÚMERO EN UNIDADES DE ORDEN

CLICA EN EL SIGUIENTE ENLACE SI QUIERES APRENDER COMO:DESCOMPONER UN NÚMERO DE 9 CIFRAS

RESOLVER PROBLEMAS CON OPERACIONES COMBINADAS

CONCEPTO DE LA SUMA

ENTENDER EL CONCEPTO DE LA RESTA

COMPARAR NÚMEROS NATURALES Y APROXIMAR DECENAS O CENTENAS

Como observamos, en el ejemplo, al empezar mirando las cifras de la izquierda en los números 3564 y 3582 la primera cifra de la izquierda es 3 y la segunda 5 en los dos números, por eso debo fijarme en la tercera cifra, que es diferente. 

Como en el primer número es un 6 y en el segundo número es un 8, ya tenemos claro que 6 es menor que 8 y por lo tanto decimos que 3564 < 3582.

Este procedimiento siempre lo sigo, si la cantidad de cifras que tiene un número es igual al número de cifras que tiene el otro. Si no lo fuese, siempre sería mayor el número que tiene más cifras.

Ej: Ordena los números de mayor a menor 3 - 125 -  25 - 2536

2536 > 125 > 25 > 3

Observamos que el número 2536 tiene 4 cifras, mientras que el 125 tiene 3, el 25 dos y el 3 una.
Los ordenamos por lo tanto de mayor a menor número de cifras

BLOQUES PARA DESCOMPONER NÚMEROS- EL NÚMERO MIL

EJEMPLO DESCOMPOSICIÓN EN BLOQUES

1235= 1 UM + 2 C + 3 D + 5 U

1235= 1000 + 200 + 30 + 5

LOS NÚMEROS ORDINALES Y LOS NÚMEROS ROMANOS

Números Ordinales y Números romanos... 

EXPLICACIÓN DE LOS NÚMEROS ROMANOS

NÚMEROS ROMANOS DEL 1 AL 100.

DIVIDIR POR UNA CIFRA

Recuerda los pasos de la división abreviados:
- Busco
- Multiplico
- Digo cuantas van al dividendo
- Bajo la cifra siguiente

DIVIDIR DESDE 1 A 6 CIFRAS EN EL DIVISOR

UNIDADES DE ORDEN

Unidades de Orden 

NÚMEROS ORDINALES

NÚMEROS ORDINALES

1º  primero      9º  noveno                  17º decimoséptimo                 25º vigésimo quinto    60º sexagésimo

2º  segundo     10º décimo                  18º decimoctavo                     26º vigésimo sexto      70º septuagésimo

3º  tercero        11º undécimo              19º decimonoveno                  27º vigésimo séptimo 80º octogésimo

4º  cuarto         12º duodécimo            20º vigésimo                          28º vigésimo octavo    90º nonagésimo

5º  quinto        13º decimotercero       21º vigésimo primero             29º vigésimo noveno 100º centésimo

6º  sexto          14º decimocuarto        22º vigésimo segundo            30º trigésimo               1.000º milésimo

7º  séptimo      15º decimoquinto        23º vigésimo tercero              40º cuadragésimo       1.000.000º millonésimo

8º  octavo        16º decimosexto         24º vigésimo cuarto                50º quincuagésimo

LECTURA DE NÚMEROS DE HASTA 9 CIFRAS

DIVISIONES DE UNA O VARIAS CIFRAS

APRENDE QUE ES SUMAR, RESTAR, MULTIPLICAR Y DIVIDIR CANTANDO

Aprende cantando el significado de la suma, resta, multiplicación y división.

Puedes escucharlas a continuación.

¿CÓMO ORGANIZAMOS EL TRABAJO EN MATEMÁTICAS?

En cada clase explirecamos, en primer lugar, los contenidos que corresponden a ese día. Esos los tendré que estudiar en casa, junto con las tablas de multiplicar.

A continuación resolveremos los ejercicios propuestos para ese día y estudiaremos lo que se haya explicado, si nos da tiempo leeremos los contenidos del día siguiente.
NO TE OLVIDES QUE : El trabajo del día termina cuando tengo estudiados los contenidos de ese día. Sino termino en clase porque no aproveché el tiempo, debo hacerlo en casa.

Cuando llegues a casa, debes revisar las actividades propuestas por si algún trabajo no lo has terminado y, si es así, debes hacerlo. Luego  debes estudiar, lo que se ha indicado ese día. TODOS LOS DÍAS TENGO ALGO QUE ESTUDIAR DE MATEMÁTICAS.

Recuerda que aunque en clase, explicamos y hacemos las actividades escritas o digitalmente, si al llegar a casa no estudias lo que se explicó,  se te va a olvidar.

Dedica por lo tanto todos los días un ratito a repasar las cosas que en clase se han explicado. Es más fácil estudiar algo que me acaban de explicar ese mismo día, que estudiarlo al cabo de varios días o incluso semanas, ya que en ese momento tendrás todo olvidado.

Además es más fácil hacer cada día un poco, que estudiar todo de golpe. Luego vienen los agobios.

Ya sabes que en el blog de matemáticas tienes a tú disposición los vídeos que utilizamos en clase para explicar, así como juegos, apuntes y otro material . No te olvides de utilizarlo.
Pero no olvides que para hacer cualquier ejercicio, primero debes estudiar. 

Cuando utilicemos las clases de Classroom, lee bien primero las instrucciones y visualiza los enlaces que se te indican, antes de hacer las tareas No te olvides de darle a entregar cuando finalices los trabajos.

SÉ CONSTANTE EN TU TRABAJO. NO DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDAS HACER HOY.

BUENA SUERTE

TU PROFESORA DE MATEMÁTICAS

¿CÓMO PRESENTAR LOS EJERCICIOS EN LA LIBRETA DE MATEMÁTICAS?

RECORDAMOS DEL AÑO PASADO QUE:
En la asignatura de matemáticas harás los ejercicios en una libreta cuadriculada.

- Escribe los enunciados siguiendo una misma línea. Coloca cada número en un cuadrado diferente, recuerda que nunca deben tocarse unos números con otros y siempre deben ser del mismo tamaño. Como novedad este año no copiaremos los enunciados completamente, sólo lo estrictamente necesario.

- Entre fila y fila deja la misma cantidad de cuadraditos, como mínimo debes dejar un cuadradito de distancia.

- Cuándo cambies de ejercicio debes dejar 3 cuadraditos libres.

- El número de ejercicio que estás haciendo lo colocas en el margen izquierdo con rojo y rodeado de azul.

- Cuando coloques una cuenta de sumar o restar , nunca la copies pegada al margen izquierdo, deja varios cuadrados de distancia. Si es de multiplicar colócala en el medio de tu página.

- Los diferentes apartados de que consta un ejercicio (a, b, c,...), los copiaremos y resolveremos unos debajo de los otros.

Fíjate en la muestra:

APUNTES MATEMÁTICAS 4º E.P.

Aquí podréis consultar los apuntes desde cualquier ordenador. Espero que os sea útil.
APUNTES MATEMÁTICAS

DESPEDIDA DEL CURSO

CONSTRUYENDO CUERPOS GEOMÉTRICOS

ENTREGA DE PREMIOS- GANADORES PROYECTO EEDigital "Salvemos el mundo" 2023

NOTICIA FARO DE VIGO

CONSTRUIMOS CUERPOS GEOMÉTRICOS

EQUIVALENCIAS ENTRE LAS UNIDADES DE CAPACIDAD

REPASO FINAL

FELIZ DÍA DE LA MADRE

 

PICTOGRAMAS

GRÁFICOS DE BARRAS Y DE LÍNEAS

GRÁFICOS DE BARRAS Y PICTOGRAMAS

TABLA DE REGISTROS Y SU REPRESENTACIÓN

CUERPOS GEOMÉTRICOS:TIPOS Y DESARROLLO

CUERPOS REDONDOS

POLIEDROS: LOS PRISMAS

LOS POLIEDROS

LOS POLIEDROS: LAS PIRÁMIDES

LOS POLIEDROS

PRISMAS Y PIRÁMIDES

LOS POLIEDROS Y SUS ELEMENTOS

PRISMAS Y PIRÁMIDES

CUERPOS REDONDOS

REPASO T.11 Y T.12- Cuerpos geométricos y estadística

SUPERFICIES PLANAS Y CURVAS

CUERPOS GEOMÉTRICOS, ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD- Apuntes

GUIÓN T.11 Y T.12

GUIÓN T.11 Y T.12 matemáticas

1.   Conocer los cuerpos geométricos por su forma: Poliedros y cuerpos redondos

2.   Reconocer los elementos de un cuerpo geométrico  y saber definirlos: aristas, vértices y caras. pag 166

3.   ¿Qué son los poliedros? Elementos de un poliedro pag 166.

4.   Tipos de poliedros: prismas y pirámides con sus elementos y definiciones, pag 168.

5.   Tipos de  cuerpos redondos: cilindro, cono y esfera con sus elementos y definiciones, pag 170

6.   Saber realizar una tabla de registros de datos para organizar la información recogida o saber reconocer la información que nos aporta, pag 177,178.

7.   Gráficos de barras y de líneas: saber que información nos están aportando. Realizar un gráfico de barras a partir de una tabla de registros pag 180,181

8.   Los pictogramas, identificar el valor de sus dibujos para saber leer la información que nos aportan. pag 182,183.

9.   Reconocer que tipo de gráfico se utiliza para aportar información, es decir, si el gráfico es un gráfico de barras, de líneas o un pictograma pag 180,182.

10.      Repasar los ejercicios hechos en clase.

EJES DE SIMETRÍA

REPASO T.9 y T.10: RECTAS, ÁNGULOS Y FIGURAS PLANAS

Repaso T. 9 y T.10 Rectas-ángúlos y figuras planas Desplaza la barra de la derecha para ver todo o PULSA AQUÍ PARA DESCARGARLO

FIGURAS SIMÉTRICAS Y TRASLACIONES

LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO

Los elementos de la circunferencia son: el centro, el radio, cuerda, arco y el diámetro.

arco

El radio mide la mitad del diámetro.

Un diámetro equivale a dos radios, es decir, es el doble del radio. D= 2 x R    ó     R=1/2 D

RECTA TANGENTE es una línea recta que toca a la circunferencia en un sólo punto.